Por Luca Marmo Mattiussi
Carlos “Indio” Solari fue y será una de las figuras más influyentes de la historia del rock argentino, muchos de los/as chicos/as que hoy escuchan sus canciones nacieron años después de la separación de Patricio Rey y sus Redonditos de Ricota. Sin embargo, su obra continúa encontrando nuevos oyentes gracias a docentes y divulgadores que se proponen acercar ese repertorio a las generaciones más jóvenes.
Uno de ellos es Gonzalo Morales (@gornzalomoralesmusica), profesor de música y creador de contenido, quien suele compartir en redes sociales videos de sus alumnos/as interpretando clásicos del rock argentino. Entre las canciones elegidas aparecen con frecuencia temas de Los Redondos y de Los Fundamentalistas del Aire Acondicionado, una decisión que, según explica, responde tanto a su valor artístico como cultural.
“El Indio habla de historias de personas como uno, como vos, como yo, como cualquiera”, señala Morales. Para el docente, una de las claves de la vigencia del ex líder de Los Redondos es su capacidad para abordar cuestiones humanas y sociales desde una poesía única. “Siempre fue un artista que le cantó al pueblo oprimido, como también al sentir colectivo”, afirma.
El creador de contenido sostiene que transmitir esas canciones implica mucho más que enseñar melodías o acordes. En sus clases, cada nueva obra es acompañada por análisis y contextualización. “Hacemos un análisis de la letra y contextualizamos la historia”, explica. El objetivo es que los alumnos comprendan tanto el contexto en el que fueron escritas como los debates que plantean ellos.
La respuesta de las/os chicas/os suele sorprender. “Por lo general, confían en lo que les propongo. No cuestionan si la canción les gusta o no; más bien se permiten escucharla y aprenderla“, cuenta. A partir de ese acercamiento inicial suelen aparecer preguntas, reflexiones e intercambios sobre los temas presentes en las letras.
Para Morales, mantener vivo ese legado es una responsabilidad cultural. “Es preciso llevarle a las nuevas generaciones nuestros artistas populares. No por nada influyen tanto en nuestra sociedad”, sostiene. En tiempos dominados por consumos rápidos y tendencias efímeras, las canciones del Indio encuentran así un nuevo espacio para seguir circulando: las aulas, donde una generación que no vivió el fenómeno ricotero descubre que esas historias todavía tienen algo para decir.
Edición: Catalina Tchilinguirian